I det här klassuppdraget får eleverna lära sig att den som skapar något eget – ett originalverk – skyddas av lagen. De får utforska sina rättigheter som skapare samt när man får eller inte får använda någon annans verk. Tillsammans med Sanne och Papi tar klassen reda på om man fritt får använda bilder från nätet, vad som gäller vid skolarbeten och varför man inte får sälja andras verk vidare.
Läromål
Eleverna ska efter lektionen:
Förstå att de är skapare av sina egna verk och har upphovsrätt till det de skapar.
Veta att allt på internet inte får användas fritt och förstå varför.
Kunna använda digitalt material på ett ansvarsfullt sätt och respektera skaparen.
Koppling till Lgr22
5.1: Etiska frågor som kan uppstå vid framställning och användning av bilder i olika sammanhang.
5.1: Rättigheter och skyldigheter samt etiska frågeställningar vid användning av bilder i olika sammanhang
Koppling till DigComp*
D3: Skapande av digitalt innehåll
D4: Säkerhet, välmående och ansvarsfull användning
DigComp (Digital Competence Framework for Citizens) är ett ramverk från EU som beskriver de digitala färdigheter människor behöver för att använda teknik på ett tryggt, säkert och ansvarsfullt sätt. För lärare i grundskolan fungerar det som ett stöd för att hjälpa barn att lära sig grundläggande kunskaper, som att hitta information på nätet, skapa digitalt innehåll, vara säkra online och bete sig respektfullt i digitala miljöer. DigComp skapar en gemensam europeisk standard för vad det innebär att vara ”digitalt kompetent” i olika åldrar.
Utrustning
En dator.
Storbildsskärm att koppla datorn till. Alternativ: Digiboard.
Lärarkonto på HackShield.
Ordlista
Upphovsperson: Den som har skapat något (t.ex. ritat en teckning, skrivit en text eller skrivit en låt.)
Plagiat: Att kalla någon annans text, bild eller idé för sin egen. Det är ett brott mot upphovsrätten.
Egetbruk: När man använder någon annans verk enbart för sig själv, privat (t.ex. skriver ut en bild och hänger den på väggen hemma.)
Lektionen
Introduktion - 10 min
Starta spelet: Öppna HackShield i klassen på storskärmen via ditt lärarkonto. Välj uppdraget "Upphovsrätt".
Ange vilken klass som kommer att delta i uppdraget. Ange även antalet elever i klassen.
Tala om för klassen: Idag ska ni lära er om era rättigheter som skapare och hur ni använder andras bilder och texter på ett schysst sätt. Ställ nu 1-2 av följande introduktionsfrågor till klassen. Avsätt max 5 minuter per fråga.
Om någon bygger en egen hemsida, får den personen använda vilken bild som helst från Google? (Svar: Nej, man äger inte en bild bara för att den finns på Google. Oftast krävs tillstånd.)
Får man använda bilder från nätet i en presentation eller ett skolarbete? (Svar: Ja, i skolan finns undantag för lärande, men man ska alltid ange vem som har gjort bilden.)
Huvuddel - 30 min
Starta uppdraget: Starta spelet på storskärmen. Kom överens om klassrumsregler (t.ex. låt en elev läsa Sannes repliker och en annan läsa Papis).
Tips för rörelse vid val: Använd kroppen när ni fattar beslut i spelet (t.ex. stå upp = Papi får använda bilden; sitta på golvet = han får inte). Handuppräkning funkar såklart också!
Gör pausaktiviteterna under spelets gång:
Paus 1 (Internet är inte gratis för alla): "Om någon lägger upp sin bild på internet, kan jag använda den då?" (Svar: Nej, skaparen äger fortfarande sin bild och bestämmer villkoren.)
Paus 2 (Sprida andras bilder): "Det är väl bara bra om man delar någon annans bild online?" (Svar: Inte alltid. Skaparen kanske vill ha betalt eller bestämma var bilden visas. Fråga alltid om lov.)
Paus 3 (Hur får man använda bilder/text?): För egna studier och skolarbeten, om man sammanfattar med egna ord eller uppger upphovsperson och källa.
Slutuppdraget (Båtturen): Ni passerar 10 bilder med båt. Bedöm om Papi har rätt att använda varje bild. Om han har tagit bilden felaktigt, klicka på bilden för att ta bort den.
Klassaktiviteter i uppdraget
Koi är nyfiken på vad klassen tycker! Avsätt gärna 5 minuter per fråga under uppdragets gång. Ifall ni har ont om tid kan ni följa upp frågorna vid ett senare tillfälle!
Prata med Koi för att aktivera klassrumsaktiviteter! Dessa samtal ger både barnen en djupare förståelse och dig som lärare insikt i barnens digitala vardag.
Avslut - 10 minuter
Avslutande frågor:
Får du skriva ut en bild från nätet och hänga den på väggen i ditt sovrum? (Svar: Ja, det räknas som eget bruk.)
Får du skriva ut en cool bild från nätet och sälja den till andra? (Svar: Nej, skaparen har lagt ned arbete på bilden och bestämmer om den får säljas.)
Tips
Läs texten: HackShields karaktärer guidar klassen genom uppdraget via text. Antingen kan du läsa texten högt för klassen eller låta eleverna turas om att läsa för varandra.
Inget ljud? Om spelets ljud stör kan du enkelt stänga av det i inställningarna (kugghjulet längst ner till vänster på skärmen).
Fastnat? Varje lektion innefattar olika utmaningar. Om dessa visar sig vara för svåra finner du lösningarna under fliken "Bilaga".
Mer information
Kommuner som deltar i HackShield har tillgång till fördjupande material och extra resurser via HeroCenter.
För att spela klassuppdragen behöver du ett lärarkonto
